文章来源:
前（前车可鉴）：为什么这件事对我重要？作者是怎么引出这个信息的？
职业发展要往上走的话，需要努力成为一名领导者；作者直接就说出领导者应该尊重员工，没有任何缘由
因（相因相生）：作者提出了哪些关于原因的假设？是怎么验证或排除这些假设的？还有其他可能性吗？
1.保持联系。论据:一个场景→员工想要分享一些敏感的话题或者深切的担忧的时候，领导者有这个窗口给他们提供相应的精神支持
2.信任感。论据:一个研究→如果团队中有一个人不信任你，这将显著降低团队其他成员的信任水平（但是没有更具体的出处了）
3.平衡“取得成果”与“关心员工”之间的关系。论据:没有，只是说了一个可能的规律:当结果变得比提供结果的人更重要时，人们会感到不被尊重
4.鼓励公开讨论问题和意见分歧。论据:没有。也是理所应当认为征求他人意见这个行为是表达尊重的方式
5.给予反馈。论据:没有。直接提出直接而诚实的反馈可以让人们感到被尊重
其他可能性:
SCARF社交模型
后（以观后效）：若依从信息去做之后会怎样？对我的好处（效用）是什么？
能够和他人进一步拉进关系
果（自食其果）：不这么做的后果是什么？不改变的问题有多严重？
感觉自己除了保持联系以外，其他都有在做，不这么做的话可能会得不到员工尊重
适（适得其反）：有没有相反的观点？有没有不支持这个观点的实例？
SCARF模型
用（使用条件）：要这样做得具备哪些条件（考虑成本收益，考虑态度能力……）？什么情况下是不管用的？
1.领导要有知道，愿意，有能力这三方面的前提条件，才能做到上面提到的尊重的行为
边（旁敲边鼓）：从前有没有类似的（或看起来差不多的）信息？其他领域/行业/作者如何看待类似的问题？
N/A
界（楚河汉界）：无论是相反的还是类似的信息，和这个信息的真正区别是什么？交界在哪里？
N/A